Sinfónico y andino en diálogo
investigación-creación en el arreglo de “Amanecer Andino” para ensamble de instrumentos andinos
DOI:
https://doi.org/10.65296/rrh.5.1.47Palabras clave:
Alomía Robles, arreglo musical, interculturalidad, música andina, notación híbridaResumen
La presente investigación tuvo como propósito crear un arreglo innovador de Amanecer Andino, poema sinfónico de Daniel Alomía Robles, para ensamble de instrumentos andinos, explorando el diálogo entre la estética sinfónica y las prácticas musicales tradicionales mediante un proceso de investigación-creación. Desde un enfoque cualitativo con diseño descriptivo-exploratorio, el estudio se desarrolló en Huánuco, Perú, e integró cuatro fases: el análisis estructural y modal de la obra original, la investigación organológica de los instrumentos seleccionados —quenas, zampoñas, charango, mandolina, tiple y percusiones andinas—, el diseño de un sistema de notación híbrida que articula la escritura occidental con gestos interpretativos propios de la tradición andina, y la evaluación del arreglo mediante ensayos, grabación y validación por expertos. Se emplearon como instrumentos de recolección el diario de campo, la guía de entrevista semiestructurada, la ficha de análisis musicológico y registros audiovisuales. Los resultados revelaron que Amanecer Andino posee una riqueza estructural y modal que se potencia al ser reinterpretada con timbres tradicionales, y que la notación híbrida facilita una comunicación más clara entre compositor e intérpretes al capturar sutilezas que la escritura convencional no logra representar. Los tres evaluadores calificaron unánimemente el arreglo como "Excelente" en coherencia armónica, fidelidad tímbrica, innovación técnica y pertinencia cultural. Se concluye que la investigación-creación constituye una vía fecunda para articular tradición y contemporaneidad, generando propuestas musicales interculturales que respetan la identidad andina y abren nuevas posibilidades estéticas y pedagógicas.
Descargas
Referencias
Barrientos, P. (2006). La investigación científica. Enfoques metodológicos. Editorial UGRAPH S.A.C
Borbor Villanueva, M. K. (2018). Preferencias musicales y su influencia en la conducta escolar de los estudiantes de segundo y tercero de secundaria de la IE. N°1199 Mariscal Ramón Castilla de Chaclacayo. https://hdl.handle.net/20.500.12840/1307
Botina, R. W. (2013). Paisaje musical andino [Trabajo de pregrado, Universidad de Nariño]. Repositorio institucional UDENAR. https://sired.udenar.edu.co/2738/1/89860.pdf
Briceño Alva, A., & Saavedra Chavez, J. I. (2024). Estrategias musicales para la formación de un ensamble musical en una institución de educación básica regular en Lima. http://hdl.handle.net/20.500.12404/28274
Cadenas, D. (2007). Credibilidad y transferibilidad en la investigación cualitativa. Investigación y Postgrado, 22(2), 79–96.
Cook, N. (2013). Beyond the score: Music as performance. Oxford University Press.
Cortés, M. e Iglesias, M. (2004). Generalidades sobre la Metodología de la Investigación. Universidad Autónoma del Carmen.
Echeverría, R. G. (2019). La investigación-creación en música: conceptos y prácticas. Revista de Investigación Musical, 12, 45–63.
Farinango, L. E. (2012). Procesos de hibridación de la identidad indígena reflejado en la música andina: Caso de estudio la agrupación musical Los Ñin de la ciudad de Otavalo [Tesis de maestría, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales]. Repositorio FLACSO Ecuador. https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/items/8bca4852-a6ae-4dbf-9d13-a699a724d912
Fuster Guillén, D. E. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201–229. https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267
Gallegos, L. C. (2023). Arreglos para oboe y cuarteto de cuerdas de romanzas de Daniel Alomía Robles [Tesis de pregrado, Instituto Superior de Música Público Daniel Alomía Robles]. Repositorio UNDAR. https://repositorio.undar.edu.pe/handle/20.500.14556/64
García Canclini, N. (2001). Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Paidós.
Grebe, M. E. (1991). Aportes y limitaciones del análisis musical en la investigación musicológica y etnomusicológica. Revista Musical Chilena, 45(175), 10–18. https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/RMCH/article/view/13709
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.
Hernández-Molina, B. (2017). Investigación-creación: una perspectiva metodológica para la música y las artes. Revista de Ciencias Sociales, 17(1), 1–15.
Hilario, J. (2024). Arreglos para orquesta sinfónica de música andina peruana [Tesis de pregrado, Instituto Superior de Música Público Daniel Alomía Robles]. Repositorio UNDAR. https://repositorio.undar.edu.pe/handle/20.500.14556/82
López-Cano, R. y San Cristóbal, U. (2014). Investigación artística en música. Problemas, métodos, experiencias y modelos. Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, Escuela Superior de Música de Catalunya (esmuc), Grupo de Investigación y Creación musical (ICM).
Mendoza, P. (2024). Instrumentos musicales andinos de viento y su influencia en el estado anímico de estudiantes de un instituto pedagógico de La Libertad [Tesis de maestría, Universidad César Vallejo].
Morales, B. L., Giraldo, A. M., Rodríguez, Y. y Casas, P. (2018). Investigación-creación en los trabajos de grado de pregrado en música. Un estudio de caso. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical – RECIEM, 15, 97–118. https://doi.org/10.5209/RECIEM.59378
Pérez, R. N. (2024). Validez y confiabilidad en la investigación cualitativa: una propuesta de interpretación teórica-empírica. Question/Cuestión, 3(78). https://doi.org/10.24215/16696581e904
Rink, J. (2002). Musical Performance: A Guide to Understanding. Cambridge University Press.
Romero, R. (2018). Nacionalismo, indigenismo y construcción de la identidad musical peruana en el siglo XX. Revista Argentina de Musicología, 19, 41–58. https://www.aamusicologia.org.ar/revistas/19/RAM19Romero.pdf
Romero, R. y Mendívil, J. (2018). Prácticas musicales andinas a comienzos del siglo XXI. Anthropologica, 36(40), 5–10. https://doi.org/10.18800/anthropologica.201801.001
Stobart, H. (2006). Música y poética de la producción en los Andes bolivianos. Ashgate Publishing.
Tello, A. (2021). La orquestación de instrumentos andinos en la música sinfónica latinoamericana del siglo XXI. Revista de Música Latinoamericana, 42(1), 68–89. https://muse.jhu.edu/article/781234
Triana, L. A. y Hernández, A. M. (2020). Elementos transculturales mediados por la música andina presentes en los integrantes del grupo Markawara [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio institucional. https://repository.uniminuto.edu/server/api/core/bitstreams/ae70c5d0-f2a2-4eb2-bb33-8d0b31ddc553/content
Valencia, A. (2018). Los instrumentos musicales en los Andes peruanos. Boletín de Lima, 40(191), 85–102.
Vásconez, A. E. (2022). Composición de una Suite para Orquesta y Ensamble de Vientos Andinos, basada en ritmos ecuatorianos [Trabajo de pregrado, Universidad de Cuenca]. Repositorio institucional. https://dspace-test.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38959?mode=full
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Miguel Roberth Dueñas Acuña (Autor/a)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los conceptos contenidos en los artículos científicos incluidos en esta edición, son de responsabilidad exclusiva de los autores y no reflejan necesariamente los criterios institucionales.
Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional. 

